Todo se puede medir, sólo hay que buscar un baremo. Pasa igual que con la inteligencia: se puede medir, pero no es algo totalmente fiable.
Paco nos propuso dos ejercicios para ver en ellos cuáles de los factores fundamentales de la creatividad (fluidez, flexibilidad, coherencia interna, originalidad y elaboración) estaban en nuestros ejercicios. El primero consistía en dibujar 10 círculos en una hoja en blanco, y a partir de ahí, dibujar algo que se nos viniera a la cabeza. Dependiendo de si habíamos hecho dibujos diferentes o no había más o menos fluidez, o de si las formas eran más originales o menos, podíamos medir de alguna forma la creatividad de los dibujos de los que estábamos en clase. En el segundo se trataba de con la palabra AMOR, con la posibilidad de quitar y añadir una letra cualquiera, formar el mayor número de palabras que se nos ocurrieran. A continuación os enseño mis dos ejercicios, y… juzgad vosotros mismos.
AMOR
ROMA MORA RAMO DOMA AMO MAR ROSA RATO ROTA TOMA SORA SOMA MAO MORO MOLA MOZA MOPA MONA ROZA ROPA ROÑA
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